هنجار‌یابی مقیاس افسردگی سالمندان (GDS)؛ فرم 15 سوالی در ایران

Authors

  • صلواتی،, مژده
  • فتح‌الهی،, پریدخت
  • میراب‌زاده،, آرش
  • Mirabzadeh, A
  • کهانی, شمس‌الدین
Abstract:

Abstract: Background: Depressive disorders are quite prevalent among the old population of developed countries, therefore, validated scaling systems are necessary for screening purpose. The present study was designed to develop and validate GDS-15 in Iran. Materials and methods: The Persian version was prepared using translation, reverse translation and comparing technique. Then, 204 adults aged >59 years were randomly selected to fill the questionnaire. Standard Clinical Interview using Composite International Diagnostic Interview (CIDI) was applied as the gold standard for depressive disorders diagnosis. Results: Results revealed satisfactory reliability coefficient. Depression-associated factor (including 11 questions) could be considered as a brief form with alpha and correlation coefficient of 0.92 and 0.58 with the original form (p<0.001). Having applied ROC analysis, cut off points of 8 and 6 were determined for 15- and 11-question forms, respectively, with sensitivities of 0.9 and 0.9 and specificities of 0.84 and 0.83, respectively. Conclusion: Our results revealed that 11- and 15-question forms of GDS are quite reliable and valid for epidemiological and screening studies, especially among urban population.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

هنجار یابی مقیاس افسردگی سالمندان (gds)؛ فرم ۱۵ سوالی در ایران

سابقه و هدف: اختلال افسردگی در سالمندان در کشور های در حال رشد از مشکلات بهداشتی جامعه محسوب می گردد. از این رو وجود ابزار های غربالگری هنجار شده برای انجام مطالعات همه گیرشناسی ضروری است. هدف اصلی این تحقیق ساخت نسخه ایرانی فرم 15 سوالی مقیاس افسردگی سالمندان (15-(gds و هنجار یابی آن می باشد. روش بررسی: نسخه فارسی این فرم به روش ترجمه و ترجمه معکوس و مطابقت آنها با یکدیگر تهیه شد. 204 نفر از س...

full text

هنجاریابی فرم زمینه‏یابی مقیاس رفتار انطباقی واینلند در ایران

Objective: Standardizing the Vineland Adaptive Behavior Scale among Iranian population from birth through 18 years and 11 months of age. Method: The Scale is consisted of four domains: Communication, daily life skills, socialization and motor skills. To validate this Scale on Iranian population, 1650 normal subjects composed of 15 age groups in urban and rural areas in Fars, Khorasan, Zanjan, K...

full text

ساخت و هنجاریابی مقیاس خودمراقبتی سالمندان شهر تهران

هدف از پژوهش حاضر، ساخت و هنجاریابی پرسشنامه خودمراقبتی سالمندان بود. روش این مطالعه، توصیفی- اکتشافی بود. جامعه آماری شامل کلیه سالمندان شهر تهران در سال ۱۳۹۷ بود. نمونه‌گیری به‌صورت در دسترس انجام گرفت و تعداد نمونه آماری شامل 240 نفر (118 زن و 122 مرد) بود. جهت گردآوری داده‌ها از پرسشنامه ۲۹ سؤالی محقق ساخته خودمراقبتی سالمندان (ASC) برای سنجش خودمراقبتی سالمندان استفاده ‌شد. برای بررسی سؤال...

full text

اعتباریابی فرم لیکرت مقیاس افسردگی مرگ در نمونه دانشجویی

مقدمه: مقیاس افسردگی مرگ به منظور سنجش نگرش های مرضی نسبت به مرگ ساخته شده است. این مقیاس دارای دو فرم دو گزینه ای و لیکرت است. هدف پژوهش حاضر اعتباریابی فرم لیکرت مقیاس افسردگی مرگ در نمونه دانشجویی بود. مواد و روش ها: پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. نمونه ای به حجم 894  نفر از بین دانشجویان دانشگاه های شهر تبریز که در سال 1391 مشغول به تحصیل بودند، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و با ...

full text

ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس افسردگی سالمندان در یک نمونه ایرانی

Objectives: This study aimed to Examine psychometric properties of and geriatric depression scale. Methods & Materials: Method of This study is descriptive. Statistical population includes all aged over 60 years in the retirement centers of organizations and Nursing homes in shahrekord. 380 persons (113 females and 267 males) were selected through stratified random sampling method. In order ...

full text

تحلیل عوامل اکتشافی و هنجاریابی مقیاس درجه‌بندی کانرز_ فرم معلم در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر زنجان

این مطالعه با هدف بررسی اکتشافی عوامل زیربنایی و نیز تهیه هنجار رشدی درجه‌بندی کانرز- فرم معلم در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. نمونه این پژوهش شامل 599 دانش‌‌آموز پسر و دختر مقطع ابتدایی بود که به صورت تصادفی و خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب شدند و معلمان آن‌ها را ارزیابی کردند. تحلیل عاملی گویه‌ها به شیوه مؤلّفه‌های اصلی با چرخش اکوماکس انجام شد. نتیجه حاصله 5 عامل بیش فعالی- تکانشگری، مشکل ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 30  issue 4

pages  361- 369

publication date 2006-12

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Keywords

No Keywords

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023